Интерактивный тренажер "Подготовка к ЕГЭ"

Общие требования

1. набор электронных образовательных ресурсов по подготовке к Единому государственному экзамену (ЕГЭ-2018) по следующим предметам:
2. русский язык,
3. математика (базовый уровень),
4. математика (профильный уровень),
5. информатика и ИКТ,
6. физика,
7. химия,
8. биология,
9. география,
10. обществознание,
11. история,
12. английский язык –

(далее Тренажеры). Тренажер по каждому предмету является самостоятельным (от других тренажеров) интерактивным ресурсом. Технически все Тренажеры воспроизводятся с помощью единого плеера, который инсталлируется на компьютер при установке первого Тренажера из серии.

Тренажеры  адаптированы для использования в рамках классно-урочной системы, для школьников и преподавателей 10–11 классов средней школы, готовящихся к ЕГЭ. Основные задачи, решаемые Тренажерами:

1. подготовка к экзамену с помощью тренировочных вариантов КИМ ЕГЭ,
2. проведение пробного единого экзамена в электронной форме в компьютерном классе или учащимся самостоятельно.
3. Тренажеры должны удовлетворять следующим общим требованиям:
4. соответствие современным научным представлениям предметной области,
5. соответствие учебного содержания государственному образовательному стандарту и нормативным документам, определяющим содержание ЕГЭ,
6. соответствие учебного содержания возрасту обучаемых,
7. отсутствие орфографических, грамматических и лексических ошибок,
8. соответствие базовым ценностям социума,
9. отсутствие технических ошибок при воспроизведении,
10. адекватность результирующих данных.
11. Учебные материалы Тренажеров должны иметь единый стиль оформления и единый интерфейс:
12. Тренажеры должны быть выполнены в веб-интерфейсе.
13. В материалах должно использоваться не более трех различных гарнитур шрифтов.
14. Основной текст должен быть набран шрифтом размером 12 пунктов, без курсива и полужирного выделения, темным цветом на светлом фоне. Подписи к рисункам и таблицам  выделены шрифтом меньшего размера.

Структура и состав Тренажеров

Каждый Тренажер имеет модульную архитектуру – состоит из интерактивных учебных модулей, каждый из которых функционирует независимо других (в т. ч. на уровне статистики, предоставляемой в журнал обучения).

Каждый Тренажер состоит из четырех ключевых разделов:

Количество модулей в составе каждого из разделов определяется ниже.

Переключение между разделами осуществляется с помощью панели вкладок, доступной по одному щелчку.

Теоретические материалы Тренажера

В состав Тренажера входят теоретические материалы – иллюстрированные конспекты. Количество конспектов по каждому предмету определяется кодификатором ЕГЭ по соответствующему предмету. Оно составляет:

Конспекты привязаны к 2–3-уровневому тематическому рубрикатору по предмету, входящему в состав ПМК.

Перечень разделов, по которым  сформированы конспекты, для каждого из предметов приведен в таблице:

1. Каждый конспект  представляет собой интерактивный мультимедийный ресурс на текстовой основе, включающий, если это методически целесообразно, формулы, таблицы, иллюстрации.
2. Конспекты, содержащие большое количество информации,  разделены на отдельные сцены. Длина каждой сцены не превышает 3 экранов браузера при минимальном разрешении. Обеспечена навигация между сценами конспекта (как минимум, переключение на предыдущую или последующую сцены конспекта).

Тесты Тренажера

В состав Тренажера входят контрольно-измерительные материалы (тесты) нескольких типов. Названия этих типов и количество вариантов тестов по каждому из типов приведены в таблице.

1. Тест ЕГЭ представляет собой набор интерактивных заданий, выполненных в точном соответствии спецификации ЕГЭ по предмету.
2. Тест ЕГЭ состоит из заданий с открытым ответом (кратким и развернутым).
3. Количество заданий в каждой группе, тема, проверяемые умения и уровень сложности каждого задания определяются спецификацией ЕГЭ 2018 года по соответствующему предмету.
4. Задания в вариантах тестов не  повторяются.
5. Тест ЕГЭ формирует следующие результирующие данные:
6. первичный балл за тест, определяемый как сумма баллов за правильно выполненные задания. Количество баллов, начисляемое за каждое задание, определяются спецификацией ЕГЭ по предмету. Процедура проверки заданий каждого типа описана в п. 5 технического задания;
7. тестовый балл за тест, определяемый из первичного балла процедурой шкалирования, аналогичной используемой при шкалировании результатов реального экзамена, рекомендуемого ФИПИ;
8. время, затраченное на выполнение теста.
9. Тренировочные тесты должны отвечать следующим дополнительным требованиям:
10. Задания с кратким ответом проверяются сразу после подтверждения ответа. Результат проверки в форме «Правильно» – «Неправильно» немедленно предъявляется учащемуся.
11. При неправильном ответе на задания с кратким ответом в случае, если это предусмотрено авторскими материалами, учащимся должны предъявляться содержательные комментарии к его ответу, объясняющие причину, по которой ответ является неверным, либо служащие подсказкой (но не полным правильным решением) для поиска ответа. Тексты комментариев при этом должны быть указаны в авторских материалах.
12. Учащийся имеет возможность в любой момент познакомиться с решением задания (в том случае, если она предусмотрено авторскими материалами). При этом, если учащийся просмотрел решение до ввода им правильного ответа, при подсчете баллов соответствующее задание считается решенным неверно. Тексты решений при этом должны быть указаны в авторских материалах.
13. В случае неверного ответа учащийся имеет возможность ответить на вопрос повторно.
14. В процессе выполнения теста работает таймер. По истечению времени, отводимого на экзамен в соответствии со спецификацией ЕГЭ по соответствующему предмету, учащийся может продолжать решать тест.
15. Экзаменационные тесты должны отвечать следующим дополнительным требованиям:
16. Все задания проверяются после завершения выполнения теста. Комментарии к неверным ответам не предъявляются.
17. Учащийся не имеет возможности познакомиться с решением задания.
18. Учащийся имеет только одну попытку ответа на каждый вопрос.
19. В процессе выполнения теста работает таймер. По истечению времени, отводимого на экзамен в соответствии со спецификацией ЕГЭ по соответствующему предмету, выполнение теста прекращается.

Интерактивные задания Тренажера

Тесты Тренажера состоят из отдельных интерактивных заданий и начинаются с инструкции по выполнению теста. Каждое интерактивное задание должно быть размещено на отдельной сцене Тренажера.

Тренажер обеспечивает навигацию между заданиями теста (как минимум, переключение на предыдущее или последующее задания теста).

В Тренажер могут входить задания следующих типов:

1. ввод ответа в строковой форме (задание с кратким открытым ответом),
2. ввод свободного ответа (задание с развернутым открытым ответом).
3. В каждом интерактивном задании должны быть предусмотрены следующие возможности:
4. ввод пользователем ответа в форму,
5. компьютеризированная проверка правильности ответа (для заданий с кратким ответом),
6. демонстрация результата проверки учащемуся (правильно/неправильно; для заданий с кратким ответом),
7. демонстрация комментариев к неверному ответу (если это методически целесообразно; для заданий с кратким ответом),
8. демонстрация правильного ответа (для заданий с кратким ответом),
9. демонстрация решения (если это методически целесообразно).

Демонстрация соответствующего компонента задания осуществляется после нажатия пользователем соответствующей кнопки («Проверить», «Решение» и т. п.).

В заданиях с кратким ответом  предусмотрены следующие возможности:

1. коррекция альтернативного ввода (пробелы, регистр букв и т. п.),
2. предупреждающее сообщение, если ответ не введен,
3. предупреждающее сообщение, если в задании, ответом на которое является число, введен текст нечисловой природы,
4. автоматизированный расчет и начисление неполного первичного балла за задание по правилам, описанным для соответствующего задания в спецификации ЕГЭ, в случае, если учащийся дал частично правильный ответ;
5. в заданиях, предполагающих приближенный ответ, при проверке правильности округление ответа учащегося до соответствующего количества значащих цифр,
6. в задании на ввод строки прописные и строчные буквы не должны различаться (за исключением случаев, когда задание направлено на проверку регистра буквы).

Проверка заданий с развернутым ответом осуществляется самим учащимся. В процессе проверки по каждому из заданий учащийся сравнивает свое решение с эталонным (авторским) решением, предъявляемым компьютером, и отмечает флажками критерии, которым удовлетворяет его решение. Первичный балл за задание вычисляется компьютером по спецификации задания в соответствии с отмеченными учащимся критериями. Иллюстрации к заданиям  выполнены в форматах JPEG либо PNG.

Плеер и его функциональным компоненты

1. Все Тренажеры должны воспроизводиться в едином плеере. В случае необходимости должна быть обеспечена возможность бесплатного скачивания плеера с интернет-сайта или магазина мобильных приложений.
2. Для работы плеера должен быть развернут сервер, обеспечивающий доставку учащемуся Тренажеров и прием от учащегося результатов работы с Тренажерами (далее Сервер). Сервер и плеер должны быть совместимыми в части модели данных: формата образовательных результатов, которыми обмениваются Сервер и плеер, и функций работы с передаваемыми данными.
3. Плеер должен обеспечивать возможность работы нескольких пользователей за одним компьютерным устройством.
4. Регистрация нового пользователя должна производиться из плеера при наличии интернет-подключения. При регистрации пользователь должен указать свой логин (активный e-mail) и пароль. Данные о пользователе должны храниться в его учетной записи на Сервере.
5. Должна быть предусмотрена активация курса для каждого пользователя с помощью индивидуального пин-кода. Допускается активация с помощью одного пин-кода нескольких курсов одновременно.
6. Аутентификация пользователя должна производиться при запуске плеера путем ввода логина и пароля в предложенную форму. Пароль пользователя не должен храниться в плеере, а должен сравниваться на Сервере.
7. При повторном запуске плеера на данном устройстве допускается вход в систему без аутентификации. При этом плеер должен быть снабжен функцией переключения между пользователями (либо закрытия сессии пользователя).

Функциональность плеера достаточна для реализации изложенных выше функций. Помимо этого, в состав плеера входят следующие функциональные разделы:

1. витрина курсов,
2. оглавление,
3. закладки,
4. заметки,
5. поиск,
6. журнал успеваемости,
7. обратная связь.
8. настройки.

Доступ к этим разделам  обеспечен из любой точки Тренажера.

Витрина курсов обеспечивает пользователю доступ ко всем курсам, к которым у пользователя активирован доступ и обеспечены следующие возможности:

1. загрузки курса, к которому обеспечен доступ, из интернет-магазина или магазина мобильных устройств,
2. автоматической установки курса,
3. активации курса с помощью пин-кода, входящего в комплект поставки или иным законным способом полученного,
4. запуска курса,
5. переключения между активированными курсами,
6. запоминания последней точки работы для каждого курса отдельно,
7. загрузки и просмотра демонстрационных курсов,
8. приобретения, загрузки, установки, активации и запуска всех курсов, доступных в интернет-магазине или магазине мобильных устройств проекта.

В разделе «Оглавление» представляется древовидная структура курса (возможно, на отдельных вкладках). и обеспечивается возможность перехода по гиперссылке к любому модулю курса.

Ообеспечена возможность установки закладок на выбранные пользователем сцены курса. Доступ к установленным закладкам обеспечивается из одноименного раздела плеера. Требования к закладкам:

1. закладки  храняться на Сервере. Обеспечена возможность доступа к закладкам из любой установленной пользователем копии плеера;
2. закладки к различным курсам пользователя  хранятся раздельно;
3. закладки, установленные различными пользователями хранятся раздельно. Каждый пользователь имеет доступ только к своим закладкам;
4. обеспечена возможность удаления закладок.
5. обеспечена возможность работы с заметками пользователя к контенту. Доступ к заметке обеспечивается из сцены, на которой была сделана заметка.

Требования к заметкам:

1. заметки хранятся на сервере проекта.
2. обеспечена возможность доступа к заметкам из любой установленной пользователем копии плеера на любом устройстве;
3. заметки, созданные различными пользователями хранятся раздельно. Каждый пользователь имеет доступ только к своим заметкам;
4. обеспечена возможность редактирования своих заметок.
5. обеспечена возможность удаления своих заметок.
6. В журнале успеваемости отображаются результаты работы с курсом.
7. Результаты каждого пользователя отображается в собственном журнале успеваемости.

Журнал успеваемости предоставляет следующую информацию:

1. результаты выполнения интерактивных заданий (время, затраченное на выполнение, первичный балл) по темам и модулям,
2. детальный просмотр ответов учащегося по каждому интерактивному заданию (включая задания с развернутыми ответами),
3. оценки, выставленные в ходе проверки заданий с развернутым ответом,
4. первичный и тестовый баллы за каждый КИМ.
5. Плеер  обеспечивает возможность взаимодействия с обслуживающим персоналом проекта посредством оффлайн-сообщений.
6. обеспечена возможность полнотекстового поиска информации в каждом Тренажере.

В разделе «Настройки» обеспечены:

1. закрытие сессии пользователя либо переключение между пользователями.
2. Плеер обеспечивает возможность своего автоматического обновления с интернет-сайта и автоматического обновления активированных у пользователя курсов.

Установка и воспроизведение Тренажеров

1. Для работы под различными платформами предоставлены различные плееры:
2. для работы на IBM-совместимом персональном компьютере – установленный на ПК плеер, работающий под управлением операционной системы Windows 7/8/10;
3. для работы на персональном компьютере онлайн – веб-плеер, работающий под управлением операционной системы Windows 7/8/10 или Alt Linux 5. Для воспроизведения РТ разрешается использовать веб-браузер MS Internet Explorer 11, MS Edge, Google Chrome 48 и выше, Mozilla Firefox 44 и выше;
4. для работы на мобильном устройстве iPad – плеер, работающий под управлением операционной системы iOS 7 и выше;
5. для работы на мобильном устройстве под управлением ОС Android – плеер, работающий под управлением операционной системы Android 4.5 и выше.

Минимальные требования к компьютерному оборудованию, необходимому для работы с РТ:

1. рабочее разрешение экрана не менее 1024 × 768,
2. клавиатура (для ПК) или виртуальная клавиатура (для планшетных устройств),
3. мышь (для ПК) или сенсорный экран (для планшетных устройств).
4. Активация одного и того же пин-кода пользователя обеспечена для  3 персональных компьютерах, 2 планшетных устройствах iPad и 2 планшетных устройствах под управлением ОС Android.
5. Исполнитель обеспечивает доступность Сервера в режиме 24×7. Допустимое время простоя Сервера – 1 час в неделю.
6. Для взаимодействия с сервером  используется интернет-канал.
7. возможность устойчивого взаимодействия плеера с сервером при толщине канале 64 кБ/с.
8. В случае временного (до окончания сессии пользователя) отсутствия интернет-подключения плеер должен обеспечивать возможность накопления результатов работы пользователя с последующей синхронизацией этих данных с сервером.

Каждый Тренажер записан на цифровой носитель (CD). Допускается запись нескольких Тренажеров на один цифровой носитель.

Цифровой носитель содержит:

1. дистрибутив Тренажера, удовлетворяющего перечисленным выше требованиям,
2. руководство пользователя в электронном виде,
3. методическое руководство в электронном виде.